Comprehensiunea lecturii — capacitatea de a extrage și construi sens din text — este scopul final al actului de citire. Pentru a citi cu înțelegere, elevii trebuie nu doar să citească fluent și expresiv, ci și să folosească strategii de comprehensiune. Pornind de la ideea că elevii pot fi învățați să gestioneze textele mai eficient prin instruire explicită, exersare ghidată și experiențe de lectură diverse, cursul tratează comprehensiunea ca proces activ de interacțiune cu textul (Shanahan et al., 2010), nu ca receptare pasivă.